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AUTISMO

A educação está sempre em constante transformação. Descartando métodos não mais utilizados, observando ideias novas e adaptando-se as mudanças que acontecem no meio em que esta inserida.
Uma dessas mudanças foi à inclusão escolar, a qual, para muitos educadores é um grande desafio. 
O autismo esta inserido nesta nova safra de alunos. Eles frequentam a escola regular e recebem educação formal em uma sala regular, mas como lecionar para alunos cuja capacidade mental não acompanha os demais.
Para o professor este é um grande desafio, pois cabe a ele não desmotivar o aluno, não diferenciá-lo e ainda tem de rever seus métodos de aplicação do conteúdo de forma que o aluno com deficiência possa desenvolver algum aprendizado.
Fazer com que os alunos aceitem e entendam o aluno com autismo é muito importante, pois ele precisa deste contato para sentir-se aceito, sendo que isto resultara em uma socialização melhorada.
Observamos uma sala de pré-II, onde está incluso um aluno com autismo. Segundo a professora, o aluno tem dificuldade de concentração e assimilar ordens e regras, pois só agora seus pais junto com a professora estão trabalhando-o.